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数学(2)

如何在数学教学中渗透心理健康教育?

重点肯定不是用数学题。而是,从对待难题的态度入手进行教育、并且体现因材施教的原则。1、对于学神,主张进行良性竞争;比速度,比质量,比巧妙。还可以给他们自由,让他们策划出题,并与同学分享。2、对于中等学生,主张在解题过程中,有耐力、有韧劲。3、对于学渣,面对难题,适度操练,不要被难...

今年高考,孩子说下午的全国卷1数学卷很难,有很多同学都考哭了,你怎么看?

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高考难免会紧张,因为那么多年的努力,就是为了这张世界上能有个满意的答案,没有个好的分数,可能在平时的时候觉得就是一道题,但是在考试的时候孩子身上没负责各种各样的压力,试卷上的分数代表着自己将来能不能进入一个大学,同样代表着能不能进入一个好的大学,考场外面是自己的父母含辛茹苦的培养...